Tres razones para no solo releer los apuntes
Te dice qué SÍ sabés (de verdad)
Releer se siente productivo, pero no te avisa si podés usar el concepto sin la respuesta enfrente.
En el entrenador: si fallás una pregunta de niveles de medición, lo sabés ahí mismo — no hasta el parcial. Para qué te sirve: enfocás tu repaso en lo que de verdad falla, no en lo que ya dominás.Simula la presión real
En el parcial no vas a tener el apunte abierto — vas a tener que decidir rápido, sin ayuda.
En el entrenador: cada pregunta te pide responder antes de ver la explicación, igual que el día del examen. Para qué te sirve: llegás menos nervioso porque ya "sentiste" la situación antes.El olvido se combate practicando, no memorizando de un jalón
La memoria se fortalece cada vez que recuperás un dato, no cada vez que lo volvés a leer.
En el entrenador: podés repetir el banco varias veces, en días distintos — cada intento cuenta. Para qué te sirve: 15 minutos repartidos en 3 días rinden más que 45 minutos de un tirón.16 preguntas + 12 flashcards de las Unidades I–IV
Sin registro, sin nota: es pura práctica con retroalimentación. Contestá, mirá tu dominio por unidad, y cuando quieras repasar suelto, saltá a las flashcards.
Cómo usar el entrenador
Contestá cada pregunta: vas a ver al toque si acertaste (verde) o no (rojo), y por qué — sin esperar hasta el parcial para descubrirlo.
Mirá la barra de dominio por unidad: se llena con cada pregunta que acertás. Si una unidad se queda corta, ahí es donde te conviene repasar más — no en la que ya tenés dominada.
Cambiá a modo flashcards para repasar los 12 conceptos clave sueltos: tocá la tarjeta para voltearla y ver definición + ejemplo con datos de SEP. Usá reiniciar las veces que quieras: es práctica, no examen.
3 consejos que te salvan puntos
Pedí media Y mediana
Cuando el dato pueda tener valores extremos, no te quedés con una sola medida de tendencia central.
En SEP: media de salario Q11,502 vs. mediana Q8,550 — la diferencia grande ya te avisa que hay sesgo. Así se aplica: si te piden "el típico" sin más detalle, dar ambas medidas te cubre.Revisá el nivel de medición antes de calcular
Antes de sacar un promedio, preguntate si la variable lo permite.
En SEP: Departamento es nominal — promediar sus códigos (0 a 6) no significa nada, aunque la calculadora no proteste. Así se aplica: evitás el error más común del parcial: promediar lo que no se puede promediar.Leé el gráfico antes que el número
Un histograma o una tabla de frecuencias te muestra la forma (sesgo, dónde se agrupan los datos) antes de calcular nada.
En SEP: el histograma de salario muestra cola larga a la derecha — ya sabés que la media va a salir más alta que la mediana. Así se aplica: te da intuición para verificar si tu resultado "tiene sentido" antes de entregarlo.La próxima semana
Ya repasaste población, niveles de medición, frecuencias y las medidas de tendencia central. La próxima semana subís un peldaño: percentiles. No se trata de "aprobar o reprobar" — vas a descubrir tu lugar exacto en la fila de datos, y cómo se arma un boxplot desde cero.