En 10 semanas pasaste de tener
un número a tener evidencia.
Cierre del curso y Proyecto Integrador · Viernes 11 de septiembre de 2026 · 6:00–7:30 p.m.
Ing. Javier A. Corzo M., MGP, PMP · Licenciatura en Psicología Industrial · Universidad Da Vinci de Guatemala
La ruta de hoy
- Tu propio recorrido — el mismo dataset, visto como lo veías en la S1 y como lo ves hoy.
- El mapa del curso — las diez unidades en una sola vista.
- ¿Qué medida uso? — el árbol de decisión que te llevás para siempre.
- Repaso relámpago — posición → dispersión → Z → correlación.
- Proyecto Integrador — rúbrica, entregable y fechas.
- Dudas y despedida.
Hoy no hay quiz
Hoy no se evalúa con preguntas de opción múltiple: hoy se presenta y se entrega el Proyecto Integrador, que vale los 30 puntos de la evaluación final.
Todo lo demás de esta pantalla es repaso: úsalo como lista de verificación de tu propio informe.
Traé a mano tu archivo de trabajo (Sheets, Excel o GeoGebra) — vamos a revisar contra la rúbrica.
El mismo dataset de siempre. Cinco maneras de mirarlo.
Los 80 salarios de SEP, S.A. no cambiaron ni un centavo desde la Sesión 1. Lo que cambió sos vos. Tocá «siguiente mirada» y mirá cómo se te fue abriendo el mismo conjunto de datos.
Al inicio · Sesión 1
Preguntabas qué es la estadística. Distinguías población de muestra. Un dato suelto no te decía casi nada.
Hoy · Sesión 10
Describís, comparás y predecís con datos reales. Detectás atípicos, leés una correlación y sabés cuándo la media miente. Un dataset completo ya te cuenta una historia.
1. No se premia la fórmula más complicada
Se premia la lectura correcta y honesta de los datos para una audiencia de Recursos Humanos.
Una correlación bien interpretada vale más que tres cálculos sin conclusión.
2. El proyecto usa TODO el curso
No es «un tema». Es clasificación de variables + descriptivos + visualización + posición + dispersión + puntajes Z + correlación o regresión, integrados para responder una pregunta.
3. Detrás de cada fila hay una persona
El manejo confidencial y ético de los datos es un criterio calificado, no un adorno. Ningún nombre propio en tu informe: usá el ID.
La evaluación final vale 30 puntos y corresponde al Proyecto Integrador: informe breve + presentación. Junto con los 70 puntos de zona acumulados en las nueve sesiones anteriores, cierran los 100 puntos del curso.
Diez unidades, una sola vista
Tocá cualquier unidad: qué pregunta responde, con qué herramienta y qué número de SEP salió de ahí. Esta es tu tabla de contenidos para armar el proyecto.
Fijate en la forma del recorrido
I–II: para qué sirve y qué es cada dato. III–IV: organizar, visualizar y resumir. VI–VII: posición y dispersión. VIII–IX: distribución, Z, correlación y regresión.
La Unidad V (Examen Parcial) ya evaluó a fondo las unidades I–IV. La Unidad X es hoy.
Cómo se usa este mapa en tu proyecto
Tu informe debería poder señalar, unidad por unidad, dónde aplicaste cada herramienta. Si hay una unidad que no aparece en tu análisis, ahí tenés un hueco de rúbrica.
¿Qué medida uso, y cuándo?
Este es el árbol que te va a servir mucho después del curso. Se empieza por la pregunta, nunca por la fórmula. Respondé y llegá a la medida correcta.
La regla de oro del curso
Si no podés decir en una frase qué pregunta responde el número que calculaste, no lo pongas en el informe. En estadística aplicada, un número sin lectura es ruido.
Posición: el lugar de cada quien en la fila
Unidad VI. Mové el percentil y leé la frase que sale abajo: así se escribe un hallazgo de posición en un informe de RH.
Lo que se evalúa en el proyecto
Un percentil ubica un caso dentro de su grupo. «Está en el P80» significa que el 80% del grupo queda por debajo — no que sacó 80.
El RIC (Q3 − Q1) = Q6,775 describe al colaborador típico sin que un director de sueldo alto distorsione la lectura.
La frase que sí sirve para RH
«El 50% central del personal de SEP gana entre Q7,075 y Q13,850.» Eso es más honesto que cualquier promedio solo.
Dispersión y puntaje Z: la vara común
Unidades VII y VIII. Elegí una variable, mové el valor y mirá cómo se traduce a z. El puntaje Z es lo único que te deja comparar quetzales contra puntos de engagement.
El cálculo, en una línea
z = (dato − media) ÷ desviación estándar
En Sheets/Excel: =ESTANDARIZAR(x; media; DE). El resultado no tiene unidades: es «cuántas desviaciones estándar arriba o abajo del promedio».
El ejemplo que hay que saber contar
Un colaborador gana Q20,200 (z = +1.08) y saca 88 de engagement (z = +1.89).
En quetzales y en puntos no se pueden comparar. En z sí: destaca más por su engagement que por su sueldo.
Atípicos
Regla del boxplot: por encima de Q3 + 1.5×RIC = Q24,012.50 hay 6 salarios atípicos en SEP. Un atípico no es un error: es una señal para ir a ver.
Correlación y regresión: dos variables que bailan juntas
Unidad IX. Elegí un par de variables de SEP, mirá la nube y después revelá la recta. Este es, casi siempre, el corazón de un buen proyecto integrador.
Cómo se lee una r
Signo: + suben juntas, − una sube y la otra baja.
Fuerza: hasta 0.3 débil · 0.3 a 0.7 moderada · más de 0.7 fuerte.
R²: qué porcentaje de la variación queda explicado.
La advertencia obligatoria
Correlación no es causalidad. La rúbrica la califica: si tu informe concluye «el engagement causa menos ausencias», perdés puntos aunque el cálculo esté perfecto.
Y no extrapolés fuera del rango de tus datos: la antigüedad en SEP va de 0.5 a 17.2 años.
En Sheets / Excel
=COEF.DE.CORREL() · =PENDIENTE() · =INTERSECCION.EJE() · =COEFICIENTE.R2()
El Proyecto Integrador — 30 puntos
Objetivo: integrar las herramientas estadísticas del curso en un mini-análisis aplicado a un problema real de psicología organizacional, y comunicarlo de forma clara y ética.
1. La pregunta
Planteá una pregunta de RH respondible con datos. Ejemplo del enunciado: «¿el engagement se relaciona con las ausencias?»
2. Los datos
El dataset SEP, S.A. — o uno propio de 40 casos o más, previamente aprobado por el catedrático.
3. Las técnicas
Aplicadas de forma integrada: clasificación de variables, descriptivos, visualización, posición, dispersión, puntajes Z y correlación/regresión.
4. La conclusión
Interpretá los resultados y proponé una recomendación para RH. Sin recomendación, el proyecto queda a medias.
Estructura del informe — los siete apartados
- Portada (usá la carátula oficial UDV).
- Pregunta y por qué importa.
- Datos y variables, con sus niveles de medición.
- Análisis: descriptivos, gráficos, posición/dispersión, correlación/regresión.
- Hallazgos e interpretación.
- Recomendación para RH y consideraciones éticas.
- Referencias en formato APA.
Usá esto como lista de verificación
Los siete apartados de la izquierda son los siete criterios de la rúbrica, en el mismo orden. Si te falta uno, ya sabés cuántos puntos estás dejando sobre la mesa.
Manejo confidencial de los datos: detrás de cada fila hay una persona. Trabajá con el ID_Empleado, nunca con nombres.
La rúbrica completa, criterio por criterio
Tocá cada criterio para ver cómo se evalúa. El ancho de la barra es el peso real: donde la barra es más ancha, es donde más te conviene invertir tiempo.
Dónde está el peso
Descriptivos y visualización (6 pts) es el criterio que más vale, seguido de correlación/regresión (5 pts) y presentación oral (5 pts).
Entre los tres suman 16 de los 30 puntos: más de la mitad de la nota final.
Política de atraso
−20% por día calendario. Después de 3 días no se recibe.
El criterio que más se pierde
La advertencia de que correlación ≠ causalidad está escrita dentro del criterio de correlación/regresión (5 pts). Escribila explícitamente en tu informe.
Qué se entrega, cómo y cuándo
Cómo se sube
- Subí tu informe (documento) y tus diapositivas al aula virtual del curso.
- Nombralo con tu apellido y el número de carné.
- Si trabajaste en equipo, una sola entrega con todos los integrantes en la portada.
- Si usaste un dataset propio, adjuntá el archivo de datos.
Fecha límite de entrega y presentación: viernes 11 de septiembre de 2026.
Cómo se presenta
- 8 a 10 minutos por persona o equipo, más preguntas.
- 5 a 8 diapositivas claras. Cronometrate antes.
- Enfocate en los hallazgos y su lectura para RH, no en la fórmula.
- El orden de exposición se anuncia al inicio de la sesión.
Sobre el examen escrito
Según el descriptor oficial del curso, la evaluación final (30 puntos) corresponde al Proyecto Integrador. Existe además un instrumento escrito integrador opcional: si el catedrático decide aplicarlo, se anuncia en clase junto con su distribución de puntos. No lo asumas de tu cuenta.
Espacio de dudas — ¿qué te falta para terminar tu proyecto?
Estas son las siete preguntas que siempre salen. Tocá cualquiera para ver la respuesta; si la tuya no está, es el momento de levantar la mano o escribirla en el chat.
Practicá el flujo completo
El laboratorio de la semana 10 recorre el proyecto paso a paso, de la pregunta al hallazgo. Es práctica opcional, sin nota.
Abrir el laboratorio S10 →Consultá tu zona antes de irte
En la página privada de notas escribís tu correo, recibís un código de un solo uso y ves solo tu desglose de zona. Revisá que todo esté correcto antes de que se cierre el curso.
Abrir mi consulta de notas →Cinco ideas de las diez sesiones
- Hoy ya sabés mirar datos de personas y decir algo verdadero. Ese es todo el oficio.
- La estadística es una herramienta de decisión, no un trámite. El número solo importa por la decisión que habilita.
- De describir un dato a predecir con una regresión: el camino fue tuyo. Los datos de SEP no cambiaron; cambió tu manera de leerlos.
- El promedio nunca viaja solo — va con su dispersión, con su forma y con su contexto. Y correlación nunca es causalidad.
- Sigue Estadística Inferencial en el próximo ciclo. Ahí se aprende a decidir cuándo un hallazgo es real y cuándo es casualidad.
Cómo cierra tu nota
Zona 70 pts + Evaluación final 30 pts = 100 pts.
La evaluación final es el Proyecto Integrador que se entrega y presenta hoy.
Entrega de notas
La fecha exacta de publicación de notas finales se anuncia en clase y se confirma por el aula virtual.
Mientras tanto, tu desglose de zona sigue disponible en la página privada de notas.
Si quedó algo pendiente
Solvencias, entregas atrasadas o dudas de calificación: hablalo hoy, al final de la sesión. Después del cierre del curso el margen se cierra también.